【课程大纲】

模块一 管理者的核心意识
1.角色
2.忠诚
3.竞合
4.协同
本模块教学方式：启发式互动、案例分析与讲解、经验分享
模块二 管理者心态认知--心态决定状态
1.心态是什么
2.心态和智商、情商的关系
3.什么是积极的工作心态
4.如何保持良好的工作心态？工作建议
本模块教学方式：案例阅读、互动交流、分享、讲解
模块三 管理者领导力认知--定位决定地位
1.管理与领导
2.领导者的人性假设
3.领导者的权力类型
4.权利、责任、风险
5.影响领导效能的因素
6.个性化的领导风格
7.有效的激励
本模块教学方式：案例讨论、分享、讲解
模块四 管理者系统力认知--思路决定出路
1.重视系统思维，强调顶层设计
2.没有思路就没有出路
3.良好的思路出在哪里？工作建议
本模块教学方式：案例分析与讲解、游戏、互动交流
模块五 管理者执行力认知--执行决定成败
1.执行的宗旨：多快好省
2.工作流程
3.第一次就把事情做好
4.帕雷多法则
本模块教学方式：案例分析与讲解、游戏、互动交流
模块六 管理者团队认知--命运共同体
1.团队目的：合作做事、发展关系、竞合分利
2.团队核心：共同愿景
3.团队特征：雁阵模型
4.团队基础：结构优先
5.团队关键：心理契约
本模块教学方式：案例讨论、案例分析与讲解、互动交流
模块七 管理者人力资源认知--"人财--创造财富的人才"
1.管理者的爱才之心
2.管理者的容才之量
3.管理者的惜才之情   
4.管理者的辨才之法
5.管理者的选才之责
6.管理者的用才之略
7.管理者的驭才之慧
8.管理者的育才之思
本模块教学方式：案例分析与讲解、游戏、互动交流
模块八 管理者沟通力认知--沟通决定一生
1.管理沟通的关键
2.上行沟通的原则
3.平行沟通的原则
4.下行沟通的原则
本模块教学方式：案例分析与讲解、互动交流
模块九 总结

【课程价值点】

目前企业的管理者，往往是半路出家，原来在基层、技术干得不错，拥有不错的技术素质，也不乏工作的热情；但提拔到管理岗位后，不得不面临着角色转换的问题：
原来只要管好自己，现在要管好一个队伍；
原来只要做一件事情，现在要负责一摊子事情；
原来是听人指挥，现在要不断地向上司请示、与同级商量，协调下级
．．．．．．．
本课程详细阐述管理者的理念、定位、科学的工作方法。

【课程对象】

致力改善员工队伍的各级管理者
有进取精神的核心骨干员工

【解决问题】

管理者的定位，回避常犯的错误
与上司相处的原则，与同事相处的建议、带领下属取得好业绩的工作方法
时间管理、沟通、团队管理等的核心理念．．．．．．．

【课程时长】

12H